职业学校
职业学校是学生获得某种工作所需知识技能技能的校园。18 世纪末产生于欧洲。19 世纪中叶后，跟着资本主义生产的展开，有些国家在中等教育阶段建立。我国 1922 年公布“壬戌学制”，用工作教育替代 1904 年公布的“癸卯学制” 中实业教育的称号，实业校园也随之改为工作校园，设初、高两级。中华人民共和国建立后，1951 年变革学制，将原有多科归纳性的工作校园改为单科性的中等技能（专业）校园。工作校园即停办。1958 年至 1965 年曾一度兴办。1966 年吊销。1980 年后有较大展开。
我国职业学校分为初等、中等、高级三个等级，初等首要是我们所谓的初中。中等工作校园分为：工作技能校园、中等工作技工校园、工作中学（职高）、工作中专。一般首要接收初中毕业生，学制以3年为主。高级工作校园是在完结高中教育或中职教育的基础上实行工作教育的普通高级校园和五年制高职校，我国高级工作校园有：工作技能学院，是我国高级院校的一级学院，等同于高级专科校园。
本科大学
大学本科是指高级教育的根本组成部分，一般由大学或学院展开，很少部分高级工作院校现已展开应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。在我国，大学本科学历首要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高级校园招生全国一致考试、自主招生或保送等方法进行招生，学制4—6年；
别的应届专科毕业生能够经过统招专升本选拔考试承受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科首要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方法多种多样，学生既能够在相关教育组织学习也能够自学。总的来讲，工作校园合适的人群首要是针对初中毕业生，跟高中没有考上本科大学的学生，工作校园首要是以学习归纳本质跟技能实操为主，培养合适社会展开的动手能力强的技能性人才。大学本科，首要是接收高考上了本科分数线并被本科大学录取的考生，进入大学后，首要是以理论研究方向为主，培养国家主干研究性人才。但是无论是读工作校园的同学还是大学本科的同学，同样都是国家最注重的人才，所以同学们要根据自身的状况来挑选自己要走的路
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