为了强化服务于学生、学生家长，从根本上转变教师的从业观念，促进学校师德师风的根本转变，广安市前锋区代市初中“五抓”落地、到人。
一抓班子队伍建设，率先垂范。学校成立师德师风整治小组，分清职责，下年级包干。每周一次班子成员“洗澡”、“提神”学习会议。“洗澡”就是通过自查或互查的方式，找出个人思想、行为上的不足，“正了上梁”才有底气去防“下梁歪”。“提神”就是在班子内打造“三自”即“自爱、自清、自净”的班子氛围，通过班子成员整体风气的转变去引领学校师德师风的转变。
二抓制度建设，用制度管人。健全师德师风建设管理长效机制。学校将教师“八不准”内容在全校师生会上宣讲，在校园内显眼的地方张贴，人人皆知，在全校营造没人敢去触碰“高压线”的氛围；校长—--副校长，副校长—---中层领导，中层领导—---年级组长、班主任、教师，教师—----学生及学生家长，层层责任书的签订，形成互约机制，由此去管理、规避教师从教行为，使得教师不能去乱作为；逗硬惩处，严格问责制度。凡是有悖师德师风的行为，实行“一票否则”，该年度不得评先、晋级等，同时依规按纪严肃处理，使所有教师明白触犯后的成本、代价。
三抓学习常态化，纯洁思想。坚持间周全员政治学习，学习《四川省教师职业道德行为“八不准”》、《社会主义核心价值观》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》等，领会师德师风建设之目的、意义，讲忠诚、比奉献，拒腐蚀、乐清贫，积极践行社会主义核心价值观，在从教过程中自觉去抵制不良的行为产生。
四抓典型警示，扬先警后。坚持开展好两个活动。一是每学期的“学校好人”评选活动，以“铸师魂、修师德、树师表、讲奉献”为主线，提炼学校师德师风先进典型事迹，传递社会正能量，弘扬正气；二是组织教师观看教育系统师德师风建设的警示宣传片，让老师们从活生生的“反面”事例中使自身机体产生“免疫能力”，在物资、金钱等诱惑面前能保持定力，干干净净的做人，勤勤恳恳的教书育人。
五抓家校结合，发挥社会的监督作用。“金杯银杯不如老百姓的口碑”，学校每期都面对学生、学生家长发放《学校师德师风测评表》，认真倾听学生、学生家长对教师的意见，测评结果作为教师年度考核内容。让学生、学生家长等参与到学校师德师风建设中来，发挥社会的监督作用，有利于学校师德师风的根本变化。
