发布时间：：2025-04-02 阅读：
为了提高教师的业务素质和课堂教学水平，日前，泸州市纳溪区合面镇中心校开展第15周“相逢在课堂”校本研修活动，同学科的教师参加了听课和评课。
活动中，三年级的语文教师候刘慧和二年级的音乐教师马小容分别执教《女娲补天》和《新疆是个好地方》两节观摩课。两位教师均采用“三段六步”自主课堂教学模式，以学生为主体，学生自主学习、合作交流、汇报展示，每个学习环节有条不紊，尤其是小班在互助探究过程中，学生分工明确、参与度高、合作意识强，加上教师适时点拨和引导，充分调动了学生参加学习活动的积极性和主动性，有效提高了课堂的教学效率。
课后，听课教师采取“2+2+3”的形式进行评课、议课，并围绕课堂结构改革中突出的问题、对学生汇报展示能力的培养、教学方法的运用等展开了讨论，相互交流教学经验，探讨教学方法，促进教师共同进步。
据合面小学教科室负责人介绍，“相逢在课堂”是校本研修创新的一种教学研讨模式，每周2—4节课，采取随机抽取年级、班级、课堂、学科和教师，同学科的教师必须参加听课、评课活动，为教师们搭建一个学习交流的平台，不断提高教师的专业技能。
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