“通过这段时间的顶岗实习，你对会计有什么新的认识？”
“现在的我，认为作为一名会计就得做好细枝末节的工作，其次，作为分店出纳要对自己的行为及语言负责，最后，会计不是不犯错，而是不断改进、不断创新，以此来提升自己各方面的能力。”现在就职于大连好利来食品有限公司的2012级毕业生戴润华这样向答辩组老师说道。
这是2025年6月28日四川财经职业学院2020届毕业生顶岗实习毕业答辩现场。
为了更清楚地了解应届毕业生的顶岗实习情况，全方面收集学生对学院人才培养、专业建设、课程教学和学生管理等方面的信息，四川财经职业学院开拓创新，首次举办了以学生顶岗实习为主题的毕业答辩，每位毕业生在毕业前回到学院参加毕业答辩。
为了确保整个答辩环节公正、公开、公开，四川财经职业学院教务处制定了《学生顶岗实习答辩工作有关规定》、《学生顶岗实习答辩评分标准》，各系根据规定，拟定答辩工作实施细则。各系领导高度重视这次毕业生返校答辩工作，精心部署，落实到位。答辩工作分成小组进行，每组由2名答辩教师及1名记录员组成，每位同学答辩时间为5-8分钟。答辩组老师结合学生所提交的顶岗实习报告进行提问，问题涉及顶岗实习的工作内容，所用的专业知识、对所学专业的新认识、实习期间的收获和对母校的建议等，通过师生的一问一答，各系全方位地了解了学生的顶岗实习情况，学生也在离校之际再次聆听老师的教诲。特别值得一提的是，每组的记录员都是由学弟学妹们担任的，他们一边认真做记录，一边学到很多有益的经验，真是收获多多。2012级会计二系张晓琴说，通过毕业答辩，她再次获得了与老师、同学面对面交流的机会，让她明确找到自己的不足，有意识地进行改正，为顺利步入职场做好充分准备。
如何深化人才培养模式，如何推动专业建设，课程改革？“我们培养的学生受不受欢迎，我们的课程设置是否和市场需求接轨，学院一直在努力探索，努力，让学生在顶岗实习中学以致用，再收集顶岗实习的心得体会，由此来推动我们教育教学的改革，这是我们举办顶岗实习毕业答辩的初衷和目的。”学院党委副书记、院长黄吉秀说。通过实地听取学生的答辩，既可以督促学生认真对待顶岗实习，又可以收集第一手资料，这种形式效果非常好，每一个学生都是那么认真，每个学生都有那么多闪光点，倾听他们的声音，关注每一个学生的成长，这才是教育的真正目的。
通过毕业答辩，学院可以督促学生认真对待顶岗实习，将所学专业知识运用到实践中，探索职业世界，进一步规划好自己的职业生涯。同时，学院也可以了解所开设的哪些专业课程对学生帮助大，哪些专业知识能更好地与岗位结合，也明白了从哪些方面来培养学生，让学生更好地适应工作岗位。
下一步，学院各系将仔细整理顶岗实习答辩过程记录表，认真分析、总结、归纳，将学生所提的意见建议纳入到教育教学改革中，推动人才培养模式改革，让培养的学生更受企业青睐，更受社会欢迎。
