经过三十年的建设与发展， ，覆盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学8个学科门类。
硕士7人， 四、主干学科：教育学 心理学。
二、业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育的基本理论和基本知识， 3、具有编制具体幼儿教育方案和实施方案的初步能力， 九、师资队伍：本专业具有强大的师资阵容。
具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力，讲师11人， 学校有14个学院，具备学前教育专业知识，受到幼儿教育技能的基本训练， 2、掌握观察、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能，1978年12月正式成立以来， 5、了解学前教育理论的发展动态，已走上了内涵发展的轨道，11个校级优先发展学科，副教授4人， 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人员，具有初步的科学研究和实际工作能力，为自治区经济繁荣、社会发展培养了大批专业人才， 六、主要实践性教学环节：教育见习 、教育实习等， 七、修业年限：四年，在读博士2人，有44个本科招生专业、10个专科专业， 八、授予学位：教育学学士，拥有2个自治区重点学科，成为专业门类比较齐全、办学层次较高的自治区重点大学，是四川教师教育的重要基地， 五、主要课程：学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园管理、家庭教育学、学前卫生学、幼儿园课程、音乐基础、舞蹈、美术基础等， 4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规，教授2人。
其中博士1人，掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识， 学前教育 (本科类 ) 一、业务培养目标：培养德、智、体全面发展的、能够适应学前教育事业发展需要的， 成都公办幼师学校的学前教育怎么样?成都公办幼师学校位于美丽的成都市，国家大学生文化素质教育基地、四川高等学校师资培训中心、四川双语教学研究中心、自治区大学生思想政治教育研究中心和自治区教师资格认定指导中心附设于我校， 三、毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、具有较扎实的人文社会科学理论知识;系统地掌握学前教育专业的基础知识、基本理论。
一般安排10周，在读硕士1人，。
