6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力，。
11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力， 8.具有运用卫生保健知识， 5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力， 10.具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力。
具有以护理对象为中心， 2.掌握护理学的基本理论。
培养标准 以护理岗位需求为标准， 3.能够运用专业知识对护理对象进行健康评估， 7.具有初步的病室和病人管理能力，分数上5年高职分数线） 2.专业学制：五年 主要课程设置 基础课程模块：德育 英语 信息技术基础 专业基础课程模块：解剖学基础 生理学基础 病理学基础 病原生物与免疫学基础 药物应用护理 专业课程模块：护理学基础 健康评估 护理礼仪 人际沟通 内科护理 外科护理 妇产科护理 儿科护理 心理与精神护理 护理专业技术实训 急救护理技术 社区护理 老年护理 重症监护技术 毕业实习模块：将在二级及以上医院进行毕业实习 就业方向 能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作， ，实施整体护理的能力。
以及评判性思维能力、社会适应能力， 12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度， 招生对象、学制 1.招生对象：应届初中毕业生（参加2010年中考。
具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力， 9.具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，有健康的体魄，以及人际沟通与团队合作的能力，通过5年学习， 1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识，并能顺利通过国家执业护士资格考试，进行基本健康指导的能力， 4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
