学校的往往是跟随着时代和学生发展的脚步走的，时代再走，学校要跟紧，学生在进步，学校需改进，学校的核心和本质就是学生，要做到最本质和最基本的东西，给学生最好的教育，帮助学生养成最好的习惯，让学生在以后的成长道路中走的更好更远。
云南能源职业技术学院座落在云南省曲靖市，为全日制公立高等职业技术学院，学校是全国职业教育先进单位、云南省毕业生就业典型经验高校、全国煤炭成人教育先进集体。学校前身是创办于1978年的云南省煤炭工业学校，2002年10月，由云南省工程技术学校、云南省煤炭基本建设公司技工学校、云南省广播电视大学煤炭分校合并组建云南能源职业技术学院。2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。
学院现有教职工351人，其中专任教师312人，教授9人，副教授85人，硕士研究生67人；校外兼职教师137人均来自生产一线，教学仪器设备总值达8000余万元，生均1万余元。在教师中，有全国煤炭职业教育协会副会长1人，云南省煤炭工业协会副会长1人，省级专家6人，省级优秀教学团队3个，省级教学名师4人，省级名师工作室3个，省突人才1人，省贴专家1人，省级骨干教师1人，省级专业技术职务评审专家2人，市级专家9人，曲靖市优秀骨干教师5人。
学院共有省级精品课程7门，省级示范实习实训教学基地8个，省级优秀教材9部，十二五规划教材10部，学院现有省级以上质量工程项目62项，获得省级及以上科研项目77项，获得省级以上各类奖励120余项。
学院建设有73个校内实训基地（室），45个校外实习实训基地，其中，煤矿安全实训基地、煤化工专业实训基地和煤矿开采技术专业采掘工艺实训基地、矿山测量示范实习实训基地、矿山机电专业基地、测绘专业数字测绘基地为省级示范实习实训教学基地（校内）；云南东源煤电集团羊场煤矿实习实训基地、富源雄达煤矿实习基地、后所选煤厂示范实习实训基地为省级示范实习实训基地（校外）。
投资2000多万元建成并投入使用的“五化一体”校内实训平台——模拟矿井（集实训平台功能综合化、实训教学情境厂矿化、实训教学过程职业化、实训教学管理企业化、实训教学资源共享化为一体），解决了煤炭高危行业企业无法满足专业学生校外实践性教学需求的难题，实现了煤炭主干专业：煤矿开采技术、矿山地质、矿山测量、矿井通风与安全、矿山机电技术等专业及专业群理实一体的教学，提升了学生实践动手能力培养，增强了专业服务产业的能力，支撑了能源类工业发展的高素质技能型紧缺人才需求。因特色明显，学院模拟矿井多次受到省教育厅、省工信委各级领导及教育教学专家的肯定。先后被云南省政府和云南省社会科学联合会命名为“云南省科学普及教育基地”，被云南煤矿安全监察局认定为“云南省煤矿矿山应急救援演练基地”，被省教育厅命名为“云南省‘三生教育’实践基地”。2014年9月，云南省第十一届矿山救援技术竞赛在我院顺利举行，来自全省的27支救援队在我院展开了为期3天的大比武，模拟矿井实验实训基地给主办方和参赛队留下了深刻印象。学院的文化软实力和品牌效应正在逐步凸显。
学院是教育部NIT培训考试基地、工信部软件定点培训考试基地、人保部计算机高新技术培训考试站、全国煤炭行业紧缺人才培训基地、国家煤炭行业专业技术人才知识更新工程（“653工程”）资质单位、全国煤炭行业职业经理人资格培训资质单位、云南省工业人才培养基地、云南省煤矿矿长资格证培训单位、云南省煤矿生产能力核定资质单位、云南省煤矿瓦斯等级鉴定单位、云南省煤矿矿山应急救援演练基地。建有云南省第192职业技能鉴定所和汽车驾驶培训站。
十二五以来，学院努力按照中央和省委提出的“桥头堡战略和跨越式发展” 要求，以提高人口素质和中华民族伟大复兴为己任，不断扩大招生规模；以实现工业发展为目标，培养高素质技能型人才；以促进工业经济结构调整为要求，调整和加强专业建设；以走新型工业化道路和企业技术革新为对象，加强科研工作；以工业强省为服务中心，发挥学院在云南职业教育中的示范作用。主要实现新校园建设和省级示范性高等职业院校建设两个主要目标：
新校园建设目标。十二五期间，累计投资2.7亿元，建设完成教学楼3幢、学生宿舍4幢、学生食堂1幢、综合实训楼1幢及其他附属设施。学院新校区建筑面积达到18余万平方米，办学条件极大改善，实现满足8000名学生的教学、工作、生活设施，为现代职业体系奠定良好的基础。
省级示范性高等职业院校建设目标。建设3个重点专业（群）：煤矿开采技术专业及专业群、矿山机电专业及专业群、工程测量技术专业及专业群。建成4个基地：云南省能源人才培养基地、全国煤炭行业紧缺人才培训基地、云南煤矿安全训练基地、云南煤化工人才培训鉴定基地。建成3个中心：云南煤矿安全生产技术服务中心、云南煤矿机电设备检测咨询中心、云南数字化测控技术服务中心。建成2个平台：云南模拟矿井公共服务平台、云南能源产业文化宣传平台。
展望十三五，学校将以科学发展观统领事业发展全局，把握特色性、行业性和地方性特点，发挥教学、科研、服务、社会和文化传承四大功能，走内涵发展之路，着力提高办学质量和水平，力争在专业覆盖、特色专业、国际化程度、区域社会影响力、贡献率诸方面形成优势，努力创建具有影响力的省级示范高职院校，并最终把学校办成优势明显、特色鲜明的应用型高职院校，把学院建设成为省内一流、在国内同类院校中位居前列、东南亚有一定知名度的高职院校。按照建设面向现代，服务产业链发展的现代职业教育体系建设目标，在省级示范院校建设完成后，试办或采取联合办学模式，培养本科层次高职高素质技能型人才。
