中国网四川成都6月5日讯（宋佚）“教师就是工匠，学生就是我们的产品，要将学生进行精雕细琢用心地打磨，为社会呈现一个高品质的‘作品’。”近日，在2025年第六届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛总决赛获奖回顾时，电子科技大学成都学院带队教师李茂毅说。
据悉，2025年第六届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛由全国高等院校计算机基础教育研究会、全国高等学校计算机教育研究会、《计算机教育》杂志社等单位联合主办。旨在推进大学计算机课程教学改革、激发大学生学习计算机知识，提升计算机应用能力和信息素养，总决赛于5月21、22日在北京举行。电子科大成都学院首次选派选手参赛，来自云计算科学与技术系的沈建、李星、张凯迪3名同学共获得一个全国一等奖和两个全国二等奖。
“我们云计算科学与技术系成立于2012年5月，是学校一个比较年轻的系部。这次虽然是第一次参赛，与其他院校的参赛选手相比，我们的经验肯定是不足的，但同学们竟然拿着这么优异成绩回来，让大家都很高兴。”电子科技大学成都学院云计算科学与技术系学生科科长、党总支书记张明介绍，为参加此次比赛，学院通过前期准备、宣传、动员，组织报名，共吸引全校70人参赛。由于是第一次组织参加该项赛事，所以做了充分的准备。为了做好优秀选手的选拔工作，学校特意为参赛学生进行了多次专题培训。通过老师的培训、学生的备考，最终，沈建、李星、张凯迪获得了晋级全国总决赛的资格。在赴北京参赛前，专业指导教师对参赛学生又进行了培训。
张明表示，学校为参赛选手提供了很多比赛用的软、硬件。当然，同学们在平常的学习中积累下来的基础知识也是获奖的根本。从去年开展学生兴趣团队活动开始，就按照学生兴趣和特长有针对性的进行引导。专业教师和学工老师组成的指导教师团队，为参与兴趣团队的学生做指导和帮助，为同学们的参赛起到了良好的引导作用。“教师的‘工匠精神’更是核心，老师们在日常的教学工作中，总是在不断地挖掘学生的特点和长处，并进行有针对性的雕琢，教会学生挖掘问题、分析问题、解决问题的方法，不遗余力地做好学生专业指导和精神鼓励。”张明说，虽然学校的支持和教师的引导很重要，但学生的奋发图强才是要点，自身的努力和自信心的塑造是取得好成绩的关键。
“每一个学生的个性和思维都不一样，我们在教学过程中首先要发现学生的优点，逐步地进行引导，在教学过程中进行因材施教。教师就好比是工匠，学生就是我们的产品，要将学生进行精雕细琢用心地打磨，为社会呈现一个高品质的‘作品’。”负责本次参赛的带队老师李茂毅说，在本次大赛中，有来自全国各地的180个院校代表队，共计16000名学生参加，通过层层PK，学校的三位同学取得了佳绩。这不仅仅是同学们个人能力的体现，也是对学校教师“工匠态度”的一种认可。
参加此次大赛的张凯迪同学说，他来自浙江台州，是云计算科学与技术系2020级软件工程大数据3班的大三学生。曾参加过学校的多个社团和兴趣小组，也在各项比赛中多次获奖。“目前主流的互联网公司都在发展云计算和大数据这两项技术，有很大的就业缺口，所以当初填志愿的时候，就毫不犹豫地选择了具有行业专业优势的电子科大成都学院。”张凯迪说，来到学校不久，老师的专业知识和严谨的态度深深地感染了他，记得有一次，他发短信向一位专业老师求教一个自己不懂的问题，没想到老师回复的短信让他颇为欣慰。“老师回复内容让我大吃一惊，竟有300多个字，不但解答了自己的疑惑，还教我以后在学习中应注意的一些细节和学习技巧，这让我非常感动。”张凯迪同学说，很荣幸这次能代表学校去参赛，在短短的两天时间里，不但认识了很多外地的同学，在颁奖典礼时，四十多名来自台湾的大学生选手，还为他们赠送了礼物，让他们收到了一份海峡对面的友谊。以后一定要好好学习，努力站在更高的奖台上，回报学校的培育之恩。
