2月8日，南通大学党委书记成长春深入学校科研一线调研指导工作，副校长丁斐、顾菊平分别参与调研。
寒假过半，学校各项工作特别是科研工作依旧有条不紊的进行着，成长春先后来到神经再生重点实验室、大学科技园、教育科学学院、电子信息学院，听取各单位相关负责人的工作汇报，并有针对性的提出指导意见。
在神经再生重点实验室，实验室主任顾晓松、副主任刘炎等分别从师资队伍、科研平台、基地建设、协同创新、党建思政工作、研究生培养等方面汇报了2025年的工作情况和今后的工作思路。
成长春充分肯定了神经再生重点实验室2025年所取得的成绩，特别是顾晓松教授获得的2025年度何梁何利基金科学与技术进步奖。成长春说，顾晓松教授20年如一日率领科研团队，在神经科学领域打造了具有一定国际影响力的特色品牌，获得多项科研成果，为学校的发展做出了重要贡献。成长春希望神经再生重点实验室，立足自身实际，将培养人才与引进人才相结合，用好纵向课题经费、盘活横向科研资金，深度挖潜资源，有效填补工作空白点。成长春表示，学校将会进一步拓宽科技创新思路，搭建科技创新平台，竭尽全力支持神经再生重点实验室发展。
在大学科技园，成长春一行参观了南通产业技术研究院展示中心，听取了大学科技园主任沈风雷关于南通产业技术研究院核心理念、发展定位、组织架构、治理结构、创新研发机制，以及相关互联网产业、智能装备产业、 新材料产业、智慧建筑产业等方面的汇报。
成长春肯定了科技园2025年的工作，希望科技园进一步加强公共技术服务平台建设和科研院所的引进工作，加强与大学之间的联系与合作，充分发挥“政、产、学、研”各方优势，形成反哺学校学科建设和人才培养的长效机制，努力将大学科技园建成科技成果转化基地、高新技术企业孵化基地和创新创业人才培养基地，成为学校服务南通经济社会发展的重要窗口，同时希望学校各部门、学院充分利用科技园的技术、人才、平台等优势，进一步发挥科学研究和人才培养优势，积极开展产学研合作，进一步提高人才培养与科学研究水平，多出显性成果。
在教育科学学院、教师教育学院，丁锦宏院长、陈炜书记汇报了学院2025年的工作情况，重点汇报了海南省幼儿园骨干教师国家级培训项目以及正在申报的教育部幼儿园教师培训课程标准研制项目的情况。
成长春肯定了教科院2025年的工作成绩，特别是几个“国字号”项目的开展情况，并就教师教育学院运行模式、职前职后一体化等问题给予具体指导。成长春希望，教育科学学院、教师教育学院继续坚持学科建设的龙头地位不动摇，加强博士学位培育点建设，提升教育学、心理学等骨干学科的省内影响力；不断提高人才培养质量，深化调研、求同存异，对接一线产业需求，培养技能型应用型人才；不断推进科研向纵深发展，组织团队、聚集力量，研究有前瞻性的重大问题，力争在省内重大项目中占有一席之地的同时，整合资源、积蓄力量，不断推进国家级科研成果；进一步发挥自身优势，提高服务社会能力。
在电子信息学院，成长春参观了南通大学微波通信研究所，听取了副院长陈建新关于相关在研项目的情况汇报，并看望慰问了正在加班的教职工。
成长春充分肯定了电子信息学院近年来取得的成绩，希望学院继续加强学科建设，用学科建设引领专业建设、人才培养。打造特色，树立精品意识，冲击更高层次的项目、奖项。同时要善于整合校内、院内以及社会上的资源来发展自己，不断提高成果显示度。不断提高本科教学质量，注重培养人才的创新能力、实践能力。
党办、人事处、科技处等相关单位负责人陪同调研。
（校报记者 徐凌）
