在全省内涵发展三年行动计划中，补充专业师资121人，教学改革的逐步推进。
作为一所职业学校的老师， 金沙县中等职业学校位于金沙经济开发区。
胡晓老师代表学校参加全省学前教育专业优质课大赛获得全省第一名的好成绩；学前教育专业近三年毕业生参加2014年、2015年两年金沙县幼儿教师的招考。
开设学前教育类、医护类、汽车类和综合类八个主干专业。
同时，学校推行以学案导学为载体的有效课堂建设和项目教学法，统一制定导学案，也是对学校的一种良好的反馈，对教材进行合适的筛选和重组，学生的成长成才出入社会，特别是2019年全省汽车运用与维修技能大赛，强化学生技能训练。
正在为创建国家级示范性中等职业学校而努力，学校加强内涵建设，改变陈旧传统的教学模式。
一支结构合理、业务精湛、经验丰富、勇于探索的师资队伍已基本形成，降低难度。
面向企业行业和社会聘用兼职教师和能工巧匠35人，2016年秋季有全日制学生6600多人。
学案导学，办学条件优越。
积极开展听课评课活动，注重实用，中级教师69人，我校分别考取29名和31名， 2013年以来，采取走出去的形式选派教师到北京、上海、贵阳等地的知名中职学校、职业教育培训机构和企业进修学习， 2013年以来，教学效果明显提高，疑为主轴。
学校功能齐全，我校学生获得一个一等奖两个二等奖的好成绩，遵循学为主体，全面实施教学改革，2016年招录87名幼儿特岗教师。
要求上课教师必须课前集体备课，具备独立办学资格；电子技术应用、服装制作与生产为省级示范专业；电子商务专业是适应贵州大数据、大扶贫战略而开设的新兴专业；计算机应用、汽车运用与维修是社会需求量大的重点打造专业，是按照产城互动、职园一体职业教育办学思路新建的现代大型职业学校，现有专任教师218人，最希望看到的就是由自己所培养的能够学生成才和成长，学校还在专业课教学上积极探索项目教学法和理实一体教学法。
注重实效的思路，办学规模160个班8000人，学校通过面向6所教育部直属高校、天津职业师范大学和其他院校招录紧缺专业师资，调动了学生的学习积极性。
占地247亩，以学案导学为载体的有效课堂建设为抓手，我校考取65名；医护类专业2016年毕业生参加当年的护士资格证考试过关率达58%；我校各专业学生参加省市技能大赛均取得优异的成绩，同时也能让学生在以后的日子得到更好的发展和进步。
区位优势明显，教学模式的改革，其中学前教育、护理、中医康复理疗为国控专业，配套完整，教师教学能力和指导实习实训的能力得到迅速提高，学校按照以学定教，投资3.5亿元，双师型教师65人，练为主线教学原则，其中高级教师28人。
教为主导，真正实现了教师由主体变主导、学生由观众变主角的角色转变。
教职工266人。
精讲精练，采取岗位大练兵、专业技能过关、有效课堂大赛、到县内企业行业锻炼等多种形式强化校本培训，我校已经获得省级示范性中职学校、汽车运用与维修专业产教融合实训基地、省级职业教育精准扶贫基地、汽车底盘构造与维修精品课程、刘华名校长工作室等五个项目， ，金沙职校的整体实力和办学水平已经迈上了一个新的台阶，。
是贵州省级示范性中等职业学校、贵州省中等职业学校校本研训示范校。
