一是推进教育均衡发展，优化学校布局调整规划和基本建设规划。为偏远农村学校优先安排基本建设项目，优先配齐图书、教学设备、音体美器材等，并加快信息化建设，全区“班班通”配备班级达540个，占67%。牛佛镇中心校、何市镇中心校、回龙镇中心校、新店镇中心校、江姐中学教职工公租房建设有力有序推进，永嘉中学新建食堂、扩建运动场，庙坝镇中心幼儿园新建和永嘉乡新房小学迁建已启动建设程序。
二是深化课程改革，优化教育教学质量。开展教育信息化与课堂教学改革的深度融合，组织1770名教师参加教育部“一师一优课，一课一名师”网络赛课活动，完成1548件课件和456节课堂实录。组织参加省、市教育科研成果推广观摩活动3次，立项区级课题27项、市级微型课题70项、区级微型课题169项，开题市区课题10个，结题区级课题2个。基本做到全区校校有课题，增强了课程改革的针对性和实效性。
三是注重素质提升，优化边远农村师资建设。深入实施“教师专业素养提升工程”，组织350名教师参加全国第一轮信息技术能力提升培训且全部合格，开展第九届区级骨干教师培训12次，培训教师300人次；深化教师“区管校用”改革，促进区域教师常态流动，安排100名教师参加区内支教援教。一、二、三、四类偏远学校教师分别执行112元/月·人、150元/月·人、240元/月·人、365元/月·人的农村生活补贴。
四是注重统筹协调，优化发展校外教育。开展留守学生之家创建工作，全区学校均建立留守学生之家，何市镇高庙小学等10所学校成功创建市星级留守学生之家；加强杰克森关爱中心管理，制发《关于进一步规范自贡市大安区杰克森关爱中心教育教学管理的工作方案》，明确了关爱中心、十三中、职能股室工作职责，为99名儿童常态化开展关爱、管理和教育工作；开展市级“乡村学校少年宫”创建工作，鸳鸯学校等3所学校成功创建，全区建成市级“乡村学校少年宫”6个；加强社会实践基地建设，建成实践基地5个；加强心理健康教育建设，全区学校均建立心理健康教育咨询室，从业人员具备心理健康教育资格。
