—— 2020届市场开发与营销专业1班 罗莉
【编者按】 每年的毕业季，在长江的校园里，校门、智慧泉、时钟广场、图书馆、教室、学生寝室……,到处都是凹造型、拍照留念的毕业生。他们高高抛起毕业帽，在镜头里留下最美的时刻，他们与相处三年的老师、同窗依依惜别。
我是学校2020届的毕业生罗莉，我因渴求知识而来，获得专业技能而去。回首匆匆三年，点点滴滴令人难忘。我曾简单地认为，只有本科院校才能称为大学，而四川长江职业学校在我心中并不是真正的大学。然而，通过在长江三年的学习与生活，才知道仅仅依靠大学的层次、名气等来决定一所学校的价值，是如此的草率与幼稚。拥有积极向上的校园文化、敬业无私的教师、关爱学生的校园氛围，这样的学校才是一个陶冶学生情操、启迪学生心智、促进学生全面发展的平台。
在长江学习，你能感受到学校是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以立德、树人、务实、创新为校训的学校精神。首先比较突出一个就是经常举办各种类型的比赛。比如较有特色的“创新创业大赛”、“市场营销精英比赛”、“校园歌手大赛”、“寝室文化节”等赛事与学生活动，这些为学生的创造力、想象力以及渴望创业的同学提供了一个很好的平台，且成果颇丰。现在很多大企业为了寻找高校人才，同时学校为了培养学生的职业能力以及提高他们的专业知识能力，增加学生就业能力，往往采取强强联手的方式，在学校举办各种专业知识竞赛，这样既为公司提前选中并培养人才，也打响了知名度，也为学生展现自己提供了平台。这样的比赛往往考验的不仅仅是书本上的东西，同时也培养了学生的组织策划能力、表达能力，为学生提供与大型企业的接触机会。学校的众多社团活动，不仅丰富了学生的课余生活，也极大地促进学生的学习与交流。人生与社会、理想与追求、情与爱，都会在校园文化中表现出来。校园文化，总是催人思索，引人前行。学校为了拓展学生的思维，帮助我们更好地传承中国的传统文化、接触优秀的人文思想与成功的社会经验，开设了很多报告与讲座。学校会请有经验的社会能人，分享他们的人生经历，讲述他们的成功之路，往往能够使学生从名人身上汲取力量，唤起青年学生的渴望，激发青年学生的激情，唤起青年一代独立的人格追求和高尚的道德追求。
让我最引以为豪的，是学校开设的各专业均与用人单位或企业联合开发、共同培养，并以香港作为学生走向国际化的起点和基地，建设了“川港、校校、校企”合作建设的的特色实验实训中心：川港金融实验中心、川港动漫与创意多媒体发展中心、川港社会体育发展中心、川港通信与网络安全实验中心、川港不动产发展研究中心。学校与香港的学术交流活动和学生交流活动频繁；学校依托香港、新西兰等教育合作优势，为国际学术交流、优质教学资源的引进及毕业生的海外升学和就业拓宽了渠道。
毕业近在眼前，回忆在长江学习的这三年，学校教会我的不仅有专业上的知识，还有做人做事、待人接物等。不仅充实了青春，也体验了生活，这所学校教会我的不仅仅是学习。我想，我终于体会到了离别时才知情深的感受。
毕业了,我依然爱你,我的母校!
