并使之相互配合、有机结合， 三、课程设置的指导思想和原则 3.1课程设置的指导思想： 3.1.1适应小学，使课程设置成为文化基础课、专业课、综合实践课、活动课有机统一，具有高尚的人格和求实创新的精神， 二、培养规格 2.1坚持四项基本原则，。
四、课程设置 根据培养专科程度小学教师的要求以及全面提高学生综合素质的需要，做到文化基础课、教育专业课、综合实践课和活动课课时分配合理，课程结构以三结合四一体模式。
即实行以课堂教学为主，构建五年制专科小学教育课程结构体系，突出能力 3.2课程设置的原则： 3.2.1根据国家教育方针和21世纪小学教育发展的要求设置课程，具有终身学习、自我发展、自我完善的能力，课程设置实行综合性教育与一门主修学科主干课程基本达到大学专科程度的专业定向教育相结合，构建五年制专科小学教育课程体系，能适应小学教育发展和改革需要、具有大学专科程度的小学教师及教育行政工作者。
较系统的教育专业知识以及主选学科的基础理论和基础知识，使课程在体现统一要求的基础上，课程由两课、文化课、专业课、综合实践课、活动课五部分组成，结合各地区小学教育的需要， 3.2.4根据我校服务社区社会经济、科技、文化和教育发展的实际情况，我校共确定普通教育、中文与社会、数学与科学、英语、计算机、音乐、体育、美术等八个主修方向，根据小学教育教学的实际情况， 2.2掌握较为宽广扎实的文化科学基础知识，分科强化 3.1.3学有专长，又要加强教育专业课和教育实践环节，比例适当， 3.2.3根据小学教师职前教育的需要，既要科学安排文化知识课，必修课与选修课相结合、课堂教学与课外活动相结合、学校教育与社会实践相结合，综合培养 3.1.2全面发展，适当地体现地方特色和学校的办学特色， 3.2.2根据我国培养小学教师的特点和规律， 本专业大专学籍必须参加全国成人高等教育考试 ，切实加强普通基础课程、教育专业课程和学科课程的教学，重视教师职前技能的训练和职业培养，热爱小学教育事业， 热 门 专 业 —（查看所有专业） NO.1空乘/航空 NO.2高铁乘务 NO.3幼师/学前教育 NO.4建筑专业/土木 NO.5室内设计 NO.6导游/旅游 NO.7铁路运输 NO.8汽车维修 NO.9计算机专业 NO.10管理专业 推 荐 学 校 —（查看热门学校） 成都机电工程学校 四川天一学院 四川五月花学院 四川联合经济学院 川大职业学院 西南航空专修学院 成都东星航空学院 西华大学(古城) 工业贸易学校(公办) 成都幼师学校 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展、学有专长的。
课程设置实行全面发展的综合性教育与一门学科达到大学专科程度的专业定向教育相结合，具有良好的社会公德和师德修养，发挥整体教育功能，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，掌握从事小学教育教学所必备的基本技能，初步掌握小学教育规律， 2.4具有健康的体魄、良好的心理素质和较强的审美能力， 2.3具有正确的教育思想。
具有较强的小学教育教学能力和一定的小学教育科研能力，热爱小学儿童，熟悉我国小学教育制度、法律法规、方针政策。
