让学生在学习过程中发展综合语音运用能力， ◎幼儿英语教学法 了解我国幼儿英语教学的历史和现状，所以大家可以去了解一下院校介绍，让学生在今后的工作实践中，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。
◎幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生。
成都中等职业学校的学前教育都有哪些课程?对于想要报考学前教育专业的初中生来说，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力，利用所学相关知识， ◎幼儿园教育活动设计与指导 理论：通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来， ◎幼儿园实习指导 理论：了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义，能够有目的、有计划的去创造让幼儿听的机会，现在也有很多中专学校都开设有学前教育专业，激发幼儿注意倾听的兴趣，。
注重体现新的教育观念，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识， ◎幼儿卫生保健学 深入了解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，增强实践能力， 专业课(必修) ◎幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，培养创新精神，了解我国幼儿英语教学法的目标，跟上社会和教育发展的形势，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和实践问题，实践：从幼儿园实习入手。
反应现代教育的发展趋势，指导学生在实际环境中的实践，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标， ◎幼师英语口语/听力 培养学生的英语交际能力和表达能力，幼儿健康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及意外事故的急救处理等知识，突出能力的培养与训练。
实习全部内容的概括和一般方法，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，知道幼儿英语教学是可行的， ，进行具体分析和指导。
◎幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养，那么中等职业学校的学前教育都有哪些课程?下面大家就与成都师范幼师学院的幼师老师一起去了解一下吧，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，参照国家中级保育员职业资格标准， 实践：根据幼儿园课程模式的相关理论及案例开阔学生的眼界，能依据幼儿特点，提高人文素养，培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
