成都是蜀兴职业中学是很多初中毕业后都想要报读的一所专业学校的，学校环境优美，师资雄厚，教学质量一流，就业保障体系完善。很多慕名前来，想要报读该校的同学在报读学校前都有很多的疑问，这里，招生教育招生信息网的专业老师就该校的招生简章做了如下的详细介绍，想要报读该校或是正在为选哪所职业中学好发愁的同学不妨详细的看一下文章介绍。
学校简介
一、学校沿革
成都市蜀兴职业中学(成都30中)与成都公共关系职业中学(成都21中合并，挂牌为成都市蜀兴职业中学(30中)，成都市蜀兴职业中专学校;当时是成都市市属省级重点职业中学中唯一一所普职结合的学校;2006年移交成华区教育局管理;2009年5月根据成华区引进优质教育资源的方针实施普职分离，成为一所专门从事职业教育的中等职业技术学校。学校在发展过程中，根据职业教育的现实发展情况，结合我校专业发展的特点，优化办学方式，以适应现在职业教育的整体发展步伐。
二、学校现状
(一)办学理念：
成都市蜀兴职业中学主要培养服务业人才，而四川是服务业极其发达的省份，从建校至今，蜀兴人就以振兴四川、服务四川为学校的历史使命，形成了“蜀风雅兴”的办学理念，明确了“创意生活”的办学目标。蜀风雅兴的理念，就是要充分满足本地区经济、文化和生活的需要，充分利用本地独具特色的文化资源，突显蜀文化特色——就是特色化;创意生活的理念，就是生活化，要服务生活，提高生活品质，过有创意和时尚的生活，并形成一系列的理念体系。
1.办学理念：蜀风雅兴 创意生活
2.校训：立于技 行于雅 乐于兴 成于德
3.办学目标：创意生活
4.学校精神：尽心尽力 创造奇迹
5.学校文化：服务文化
6.师生文化：雅智生活
7.课程文化：博雅精专
8.管理文化：服务至上
9.环境文化：雅致校园
10.专业建设特色
数字媒体类：潜心设计 创意无限
通讯运营类：用心沟通 传播无限
商贸旅游类：尽心服务 生活无限
(二)发展目标
未来三年，以学校“风雅”品牌文化建设为抓手，积淀学校文化底蕴，以师生的生命成长为发展理念，以蜀风书院、雅致课堂、蜀雅学堂为载体，以促进教师专业化发展，提高学生综合素养为出发点和归宿，力争到2016年把学校办成一所质量保证、特色明显，在学生、家长及社会中认可度较高的升学就业畅通的中高职一体化的职业学校。
三、学校重点专业
1、计算机应用专业
现有专业教师21人，中、高级职称12人，其中胡晓老师是专业组长，也是市级学科带头人，区名师工作室领衔人，其他相关学科进修4人，相关科技项目2 个。本专业学生高一、高二、高三共492人，其中计算机网络方向共191人。本专业从2002年到2006年曾经与电子科大联办3+2，成功向电子科大输送计算机专业学生达到986人。
目前计算机专业可用的实训设备固定资产已经达到500多万元，有基础实训室3间、专业实训室及多媒体实训室5间、传统画室1间、动画实训室1间、网络实作室1个、综合布线实作室1个，2014年投入90多万元新建三间机房。学校从2011年至2013年间获得国赛前三名19人次，省赛前三名1人次，市赛13人次。该专业重点发展方向为计算机网络方向和平面设计方向。
2、通信专业
以就业为导向的准职业人培养模式，促进专业建设，我校于2011.9与四川佰合国利信息网络有限公司合作, 建立了具有理实一体化的实训室“蜀兴职中佰合国利呼叫中心”。2014年初与卓讯公司合作，建立了“蜀兴职中卓讯呼叫中心”。学校通信运营专业的实训室包括网络原理实训室、营销厅、营业厅、呼叫中心4间，为学生提供了195个专业实训的工位数。专业书籍近万册。
学校通信运营专业的教师有19人，其中理论教师11人，实训教师7 人;高级教师9人，“双师型”教师有10人 。刘芳、李莉、吴珊、张晖、刘春华、庞应杰等获得由信息产业部人事司颁发的通信行业职业资格证。专业教师吴姗、刘芳的论文多次获得各种奖项并发表。刘芳同课异构的课题《手机推介》，受到兄弟学校好评。
四、学校硬件投入与计划投入
