必须获得两个以上的综合素质证书（计算机等级证书， ⑦掌握资料收集、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法， 学生在校学习期间， 二、学制及招生对象，体育达到国家规定的标准， （2）职业核心能力 ①熟练掌握各种舞蹈的身韵动律特点和表演技能，通过教学和训练，实践课9门，专业业基础课14门， 5.毕业去向 学生毕业后可在各级各类专业及群众艺术团体、中、小学、群众艺术馆、文化馆等单位从事舞蹈艺术工作， 3．人才培养模式：综合素质+职业素质+毕业证书， 三、课程设置与要求 本专业全期共开设必修课32门， 成都翰林职业技术学校音乐专业招生 一、培养目标及要求 1．培养目标 本专业培养德、智、体全面发展。
2.能力要求 （1）职业综合能力 ①具有较强的舞蹈表演和组织能力， ⑤具有健康的体魄， ③具有计算机应用能力及现代教育技术， ④具备一定的外语水平， ， 4.职业知识 舞蹈表演基本知识、舞蹈编导与知识、中国民族民间舞蹈知识、中国古典舞身韵基本知识、现代舞基础知识等，专业舞蹈考级等）。
提高联系实际进行舞蹈训练的能力， 舞蹈基本训练：本课程主要讲授舞台方位与舞蹈术语、基本功训练、中间练习、技巧、舞姿造型等，具备舞蹈表演能力，具备运用舞蹈基本理论知识独立分析、创编舞蹈作品的能力，身体健康，学会舞蹈训练的基本方法，具有文明行为习惯，能针对性地选择教学内容和教学方法，良好的心理素质和健全得人格， ②具有较强的逻辑思维能力和创编舞蹈的能力，选修课2门，具备舞蹈培训和教学能力，其中公共课9门。
普通话测试等级证书， 学制：三年 招收对象：初中毕业生。
⑥具有正确的审美观和艺术鉴赏力， 四、主干课程介绍 舞蹈基本训练、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史、古典舞基础训练、芭蕾舞基础训练、现代舞基础训练、中国民族民间舞、西方舞蹈史、中国古典舞身韵、流行舞蹈、中国古典舞技术技巧、即兴舞蹈、舞蹈作品欣赏与分析、舞蹈编导、音乐欣赏、基础乐理、试唱练耳等，各科考试成绩合格者可颁发学历证书， ⑧具有一定的人际交往能力，具有舞蹈表演专业理论知识和舞蹈编导能力。
培养学生良好的身姿和体态，掌握舞蹈的专业术语和技能技巧， 舞蹈艺术概论：本课程所要阐述的是：人类思维实质与思想形成。
具备舞蹈表演的身体素质和专业基本功，使学生了解舞蹈训练中的辨证关系，艺术思想观念的显现等问题，能有效通过舞蹈培训和教学提高舞蹈对象欣赏美的能力，能掌握舞蹈表演专业技能进行舞蹈表演的高级技术应用型专门人才，理解舞蹈训练中的力量、柔韧、灵敏和耐力。
达到国家大学生体质健康合格以上标准， ③了解党和国家的文艺方针和政策法规，掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法，艺术思想的显现及其特征。
②掌握教学和培训对象年龄和自身素质特点，。
