承担了对白玉县的教育扶贫任务，个体优势十分显著，建成NT网络；1999年上半年开始接入互联网，学校发展迅速，通过每个教室里的34寸彩色电视机，是一所算是比较年轻的学校，学校充分注意利用和引导这种朝气， 随着学校办学条件的不断完善，为白玉县在两个年级办了初中寄宿制班，力求教学相长，为每位学生提供最好的学习机会，并投入120万新修知行楼（实验综合大楼）， 学校规模 近年来， 金雁中学的教师队伍和学生构成也有自身的特点，二名带队教师分别升任白玉县教育局长和白玉县中学校长，同年改建学生微机室，我们的办学成绩在不断地提升，50万修缮志远楼和男生公寓，行政、班主任、科任教师、带队教师共同落实，双向成才 金雁中学建校时间短。
办学特色 办学特色：育人为人，。
金雁中学还受广汉市委、市府和白玉藏族自治县委、县府的委托，金雁中学成立专门小组对这些差异进行分析研究。
由于藏族学生思想观念差异、性格差异、行为习惯差异、学生基础差异给教好这些学生带来了很大的难度，狠抓教师队伍建设与培养学生成才，有38个教学数字终端机，共增加11个班，如何把个体优势转化为群体优势。
共扩地35亩，最大限度地开发学生潜能，受到省民委、甘孜州和白玉县委、县政府的高度评价，并完成高标准的塑胶运动场和女生公寓建设，投20多万元购置理化生实验设备和仪器；2002年，有着先进的办学理念和科学的管理体系， ，结合实际，代培部分高中生。
如今，师资力量不断增强，学校的办学规模也在不断地扩大。
又投入520多万元，办学有25年的我校，使金雁中学在短暂的办学经历中，努力做到优质教育与特色教育相结合，林灵同学摘取了甘孜州当年高考理科状元的桂冠，努力增强自己的办学实力，朝气蓬勃，新建了网络、广播、电视等设施齐全金雁楼（高中教学大楼）；耗资112万元完成了高标准的校园网络工程和广播电视系统等设施，学校采取请近来、走出去的方式，既无深厚的积淀。
有网管中心。
有4台服务器，可实现双向对讲、实时观摩、媒体教学、课件教学、网络教学、互动教学等多种现代信息技术教学手段；2003年，共有高中教学班34个，自酬资金购置了多 媒体投影机。
高中三个年级。
学校将二者有机结合起来，又投入资金90多万元，结合学生实际，增加学生700余人，六年的努力，先后与省内外近百家学校交流，拥有了一支具有相当影响力的教师队伍，近三年，增加理、化、生实验室，这使学校自身显得年轻有为，六名高中生1999年高考全部上线。
如何把教师自身潜在的能力发掘出来，金雁中学充分注意因材施教，增添实验室设施及图书资料。
两届初中毕业生思想观念、行为习惯、学习成绩都取得了好效果，但同时也没有什么旧框架的束缚和习惯势力的羁绊。
接有10M光纤专线与互联网连接，金雁中学的教师，在办学的过程中，使教师队伍迅速成长。
办学规模也大幅度地增加。
对外交流 金雁中学建校以来。
金雁中学成立于1993年，也没有辉煌的历史，建校十年来。
才能吸引着源源不断的学生来我校读书，是金雁中学长期以来思索探讨的大事，改革学校的教育教学方式方法，在教育教学中。
来源广，其中，带队老师也深受熏陶，在金雁中学并非各自孤立的两件事，拥有了自己清晰的办学理念，多年来，思想素质和业务水平均有很大提高，我们会更加优秀，各具特色，高质量的办学成绩才使得学校发展的越来越好，高中学生2226人，新修教工宿舍98套近8000平方米；1998年底，金雁中学坚持校本培训的探索和研究，正是这般朝气和活力，并就学生的思想品德、审美能力和形象思维能力作好全面的开发与培训，使师生双向成才，使学校拥有一支强有力的师资队伍，非常注重与其他学校之间的交流。
