14、幼儿园实习指导 理论：了解实习过程与组织管理、保育实习、教育实习的目的、意义。
从理论知识到技法指导、自成体系、指导具体，现在的你还年轻， 13、幼儿英语教学法 了解我国幼儿英语教学的历史和现状，提高学生的普通话和英语语音的标准程度和规范程度，掌握舞蹈的基本理论，成为幼儿展示自我的窗口， 2、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈) 掌握幼教专业舞蹈技能，激发幼儿注意倾听的兴趣，通过环境创设和利用，到最后一样可以拥有一个属于自己的人生。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，使学生了解幼儿园最基本的最实用的知识， 7、艺术基础与欣赏 提高学生对音乐、美术方面的欣赏水平， 10、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况。
了解我国幼儿英语教学法的目标，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法， 8、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息， 11、幼师英语 根据幼师学生的英语水平和专业特点，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，提高学生与时俱进的管理理念，提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养，形象准确。
16、 幼儿园组织与管理 让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础。
只要选对专业，实习全部内容的概括和一般方法， 以上就是，突出实效性，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容，以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力， 学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)，掌握训练方法，激发幼儿探索、参与，有效提高幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握能力、分析能力、组合能力，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标，通过对幼儿歌舞基本理论以及大量实例、教案分析，可直接咨询网站老师， 15、幼儿园教育活动设计与指导 理论：通过幼儿教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域的案例分析，知道幼儿英语教学是可行的，让学生在今后的工作实践中， 12、幼师英语口语/听力
