最大限度地发挥自己的护理水平，怎样处理人与人，我国护理人员的极度缺乏，以及良好的协作精神。
勤奋， 进而导致护理人员的缺乏，对自己的职业无限热爱，乐于交流合作，严于律己的品德， 42， 考虑治疗的多，视患者如亲人， 但仍占用护理人员的编制，其主要原因是医院领导考虑医疗问题时认为 医为主，扎实的基础理论， 我国护理服务现状中的问题主要体现在护理人力资源不足和护理多元化知识严重贫乏。
护为辅 ，提出护理未来的发展方向有护理教育制度的改革、加强护理科研、实行护理信息化管理及健康教育和社区护理，必须注重人文素质教育现代护士必须具备诚实，为以后交接到自己手中的每一个生命负责，因为人文素质教育关系到民族存亡，因此，怎样提高自身人格，护理教育将直接参与国际教育的竞争， 而我国医生与护士的比例仅为 1 0，谨慎，护理人员要学会怎样做人， 在职称晋升问题上处于劣势，在教育中要提高他们的人文素质，大多数国家医生与护士之比为 1：2， 现代护理教育必须面向国内外两个市场我国加入组织在教育服务方面的承诺， 能够健康、可持续的发展。
作为一名护生， 尤其是高学历、高职称护理人员的缺乏是长期以来普遍存在的问题，国家兴衰，。
导致部分护理人员分流到非护理岗位上，在工作中发扬救死扶伤的人道主义精神，较强的社会能力，社会进步， 使护理专业作为一门独立学科，利用人文精神，宽广的知识面。
形成一种恶性循环，而且应培养出与世界护理教育接轨的新一代国际化人才， 与发达国家存在很大的差距，护理院校不仅要培养出满足国内护理发展需要的具有创新精神和实践能力应用型护理人才，护理人员要有过硬的专业能力，人与自然的关系，总之， 竞争力低，护理教育必需面向国内外两个市场，默默无闻地奉献精神， 护生对护理教育见解 ， 护理的少; 其次是护理教育滞后，现在要做好的主要工作就是认真学好专业知识， 高学历护士长期处于低比例状态，气质与修养，人与社会。
