发布时间：：2024-10-05 阅读：
我于今年参加了“第六届全国数控技能大赛”，并获加工中心四轴赛项（高职组）全国第十三名。我希望在以后的职业教育中，不管是理论、软件、实际操作三方面中的哪一方面，都要逐步加强，建立一个开放式的课程体系。 首先，要转变职业教育理念。高职教育要把学生真正培养成为具有从事本专业所必备的理论知识和专业技能的高端技术应用性人才，就必须要优化课程体系，注重教学过程与生产过程对接，老师在课堂上传授的东西，要根据职业岗位需求来设计，并且学生可灵活选择是否接受。
其次，要强化职业素质和实践技能培养。要对学生加强企业文化教育，着力提升职业素养。实践是检验真理的唯一标准，学生学到的理论知识要及时有效的运用于实践，老师要积极引导学生在实践中创新。学生一旦有好的想法，就要敢于去实践，敢于去挑战。
当下，职业教育服务已成为直接服务于经济社会发展的教育类型，其先进性、实用性和就业率都有好的口碑。我愿在职业教育的阳光普照下茁壮成长，成就梦想，在建设社会主义现代化强国过程中体现自己的人生价值。
(绵阳职业技术学院机械设计与制造专业学生 黄林)
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